Одной из медицинских и психологических проблем, с которой могут столкнуться родители в процессе воспитания детей, является недостаточное внимание к ребенку-аутисту. Именно из-за этого многие отцы и матери не замечают у своего малыша первые признаки такого заболевания как аутизм. А ведь чем раньше заметить это отклонение, тем успешнее можно научить своего ребенка социальному взаимодействию!
Что такое аутизм?
Аутизм – специфическое нарушение развития, психическое состояние, связанное с определенными проблемами в работе головного мозга. Аутисты менее контактируют с внешним миром, часто полностью погружаются в себя и собственный мир, созданный ими в своем воображении. Но наличие такого заболевания – вовсе не приговор. Есть множество примеров успешных людей, которые научились идти на контакт с другими людьми и ведут активный способ жизни.
Очень важно как можно раньше определить, что у ребенка есть симптомы аутизма. Какое поведение малыша до достижения им трех лет сигнализирует о возможном наличии такого заболевания?
1. Нарушения во взаимодействии с социумом:
- ребенку тяжело поддерживать контакт глаза-в-глаза, используемые жесты могут не соответствовать словам или действиям;
- плохое взаимодействие со сверстниками из-за невозможности обмена интересами, нежелание устанавливать эмоциональную связь, делиться игрушками или общаться;
- дети не ищут поддержки других, даже когда испытывают неприятные ощущения, например, падают; сами не выказывают сочувствия другим людям;
- не делятся успехами или радостью, своими достижениями.
Плохой сигнал – наличие хотя бы 2 таких признаков.
2. Нарушение в способности общаться:
- отсутствие развития или слишком медленное изучение речи, не компенсирующееся использованием мимики или жестов;
- ребенок не поддерживает игры, имитирующие социальную жизнь («матери-дочери», «семья» и т.д.);
- отсутствие желания или полная неспособность начинать или поддерживать разговор со сверстниками или взрослыми, игнорирование прямых вопросов (не путать с застенчивостью!);
- использование преимущественно стереотипных фраз или словосочетаний, часто в строгом порядке.
Хотя бы 1 такое коммуникативное нарушение говорит о возможном наличии аутизма.
3. Стереотипность или повторение определенных типов поведения и деятельности:
- появление нетипичной активности во время определенного занятия. Аутисты обладают повышенной концентрацией, и потому могут полностью уделить все внимание и активность делу, которое им нравится. Если ребенок все время вялый и неконтактный, но при игре на музыкальном инструменте сразу и надолго оживляется, - это говорит о наличии такого симптома.
- ребенок придерживается собственных схем поведения и ритуалов, например, раскладывает книги на полке или игрушки в строгом порядке, а перекладывание предмета на другое место вызывает у него дискомфорт и отрицание. Также можете вспомнить известного персонажа популярного сериала «Теория большого взрыва» - Шелдона, который при стуке в дверь обязательно трижды произносил имя того, к кому стучится.
- стереотипность и частое повторение конкретных движений, например, частые прикосновения к волосам, иногда с соблюдением определенного интервала.
Одно из таких четырех нарушений может быть сигналом, говорящим о том, что у ребенка может быть аутизм.
Если у ребенка до 3 лет есть подобные симптомы, следует обратиться к специалистам для тщательной проверки. После этого вы узнаете, правда ли ваш малыш имеет такое расстройство, и сможете подобрать тактику для социализации ребенка. Есть множество упражнений, которые помогают детям-аутистам устанавливать контакт и в результате найти свое место в обществе.
Любите своих детей и внимательно за ними наблюдайте, следите за их здоровьем и никогда не пускайте все на самотек. Вы – родители, и именно вы отвечаете за своих беззащитных, но таких любимых малышей!
