-
Мир вокруг нас
19 забавных фото ОЧЕНЬ обаятельных медведей
На эти уникальные кадры невозможно смотреть без улыбки! Мы на uDuba просто восхищены — косолапые настолько непосредственны, что кажется — они вот-вот заговорят на нашем, человечьем языке. Не зря канадские индейцы считали медведей некой разновидностью человеческой расы (исторический факт). Посмотрите друзья — насколько они забавны)

Ох уж эти косолапые – такие разные и такие похожие! Все эти медведи живут в разных уголках нашей планеты, но всех их – от самого маленького медвежонка до взрослого животного — объединяет общая любовь к забаве!
Всем хорошо известно, что медведи – одни из самых крупных ныне живущих хищников. И размером, и своей мощью они, порой, превосходят даже львов и тигров.
Да и сами косолапые весьма популярны в мире людей. Сколько сложено про них сказок и всевозможных легенд, потому что медведи знакомы человеку с давних времен. У многих народов они стали настоящим олицетворением мудрости и силы.
С одной стороны, человек поклонялся перед невероятной мощью этого животного, а с другой – считал его весьма почетным и желанным трофеем.
Но как бы ни складывались наши взаимоотношения, мы остаемся вечными соседями, делящими одну Землю.
Систематика медведей насчитывает не так-то и много — всего 8 видов и несколько десятков подвидов.
Все виды данного семейства (Медвежьи) имеют одинаковое строение: мощное тело, мощные лапы, вооруженные крепкими загнутыми когтями.
Все они стопоходящие, то есть при ходьбе опираются о землю всей поверхностью стопы, что лишает медведя некой грациозности и маневренности движения.
Именно по этой причине его косолапя походка стала синонимом неуклюжести, часто упоминаемой во многих русских народных сказках.
Однако медведи не так-то просты, как может показаться на первый взгляд, при необходимости эти хищники могут развивать скорость до 50 км/час.
Канадские индейцы считают медведей некоей человеческой расой. В доказательство они указывают на то, что у медведей на лапах по пять пальцев, что медведи умеют, как человек, ходить и бегать на двух лапах, что все виды медведей обладают общими характерными особенностями, и на то, что у медведей-сладкоежек, как у людей, портятся зубы.
Если не считать отдельных видов обезьян, медведи, единственные из всех известных животных, умеют перебрасываться между собой предметами и, как видите, даже ездить на велосипеде. Хотя данный кадр, конечно - искусство фотошопа))
Дикий медведь вырастает и запасается здоровьем на 25-30 лет жизни за счет жестокой программы физических нагрузок и питания, равной которой не знает ни одно другое животное его веса.
Медведи всеядны, только белый, или полярный медведь является типичным мясоедом. Из всех диких зверей медведи ближе всего к человеку по своей психологии. Видите, как умилительно стесняется этот симпатичный белый мишка? Почти как человек))
Ареал обитания белых полярных медведей ограничен зоной Арктики. Здесь самые большие представители семейства хищных имеют все самое необходимое для выживания: условия постоянных холодов и большую популяцию тюленей, которые составляют основу их рациона. Эти животные рождаются на суше, но немалую часть своей жизни они проводят в воде – плавая или охотясь на ничего не подозревающих тюленей.
Хоть эти животные славятся своей агрессивностью, они очень осторожны в противостояниях и часто предпочитают борьбе побег.
Самки медведей ухаживают за потомством до 2,5 лет. Они учат их принципам плаванья, охоты и маскировки, чтобы детеныши могли вести самостоятельную жизнь. Самцы ведут одиночный образ жизни, но иногда встречаются группы из 2-5 зверей; несколько медведей могут собираться около крупной падали.
Особой игривостью отличаются маленькие медвежата. В самом раннем возрасте они играют со своими братьями, сестрами и матерями. Чуть позже юные медведи начинают имитировать бои взрослых, что становится хорошей тренировкой их бойцовских качеств перед первым сезоном спаривания.
А вот очковый медведь – в большей степени вегетарианец, нежели хищник. Панда известна как бамбуковый медведь. Но является ли она медведем? Многие зоологи считают, что большая панда — вовсе не медведь, она скорее относится к представителям семейства енотовых! Но не будим с ними спорить...
Для медведя характерна смена биотопов в течение года, а в некоторых районах — сезонные миграции. Так, на севере звери появляются в редколесье и даже в тундре, проникая иногда до морского побережья. А эти два юных создания, похоже - предпочитают кочевать на водном транспорте. Что ж, не станем им мешать))
из Ёбаный пиздец
ТЕГИ:
Фото, медведи, обаятельные, Забавные
Комментарии
aa
ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК И РАЗВИТИЕ МОЗГА:
6 УДИВИТЕЛЬНЫХ ФАКТОВ
Что лучше – знать несколько языков, но плохо, или один – зато в совершенстве? Оказывается, для развития нашего мозга выгоднее первый вариант.
Мы учим иностранные языки, чтобы преуспеть в карьере, уехать в другую страну или просто потому, что нам нравится этот язык и культура его носителей.

Между тем изучение языков несет в себе огромную пользу для нашей психики и для развития мозга. Любопытно, что с этой точки зрения лучше владеть несколькими языками не в совершенстве, чем выучить один иностранный досконально.
- ИЗУЧЕНИЕ ЯЗЫКОВ ЗАСТАВЛЯЕТ МОЗГ УВЕЛИЧИВАТЬСЯ В ОБЪЕМЕ
Если вы учите иностранные языки, ваш мозг растет, причем в самом буквальном смысле слова. Точнее, растут его отдельные области — гиппокамп и некоторые участки коры больших полушарий. Исследователи, опубликовавшие результаты изучения мозга у профессиональных переводчиков, отмечали рост объема серого вещества у тех из них, кто в течение как минимум трех месяцев занимался углубленным изучением языка — причем чем больше усилий прилагал конкретный участник исследования, тем более заметно было увеличение объема серого вещества*.
* J. Mårtensson et al. «Growth of language-related brain areas after foreign language learning». NeuroImage, 2012.
- ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ СПАСАЮТ ОТ СИНДРОМА АЛЬЦГЕЙМЕРА
Билингвам (носителям двух или более языков) положена в среднем пятилетняя отсрочка от деменции, вызываемой синдромом Альцгеймера. К такому удивительному результату пришла команда нейропсихологов, сравнивавшая течение болезни у людей, в освоивших иностранные языки и, наоборот, не владеющих ими. Из 211 участников исследования 102 пациента владели как минимум двумя языками, а остальные 109 не удосужились выучить никакого языка, кроме родного. Изучив течение болезни у представителей этих двух категорий, ученые пришли к выводу, что в первой категории первые признаки синдрома диагностировались в среднем на 4,3 года позже, а состояние деменции, к которому приводило его развитие, — на 5,1 года позже, чем во второй категории*. Еще раньше медики высказывали мнение, что усиленное развитие мозга (не обязательно изучение языков, но также занятия математикой, регулярное решение сложных головоломок, логические игры) замедляют развитие синдрома Альцгеймера — упомянутое исследование стало одним из первых подтверждений этой гипотезы. Отметим, что профилактический эффект, который оказывает изучение языков, гораздо сильнее любых лекарственных способов терапии этого недуга.
* F. Craik, E. Bialystok, M. Freedman «Delaying the onset of Alzheimer disease: Bilingualism as a form of cognitive reserve». Neurology, 2010.
- У БИЛИНГВОВ ЛУЧШЕ СПОСОБНОСТИ К МУЗЫКЕ
Изучение иностранного языка заставляет мозг открывать для себя изобилие звуков, которые он раньше не трудился выделять и разграничивать. Европеец, изучающий китайский, с удивлением обнаруживает, что то, что ему казалось звуком «с», на самом деле оказывается тремя совершенно другими звуками. Китаец, осваивающий русский, обнаруживает, что по богатству изменения интонации внутри предложений этот язык может дать фору тональному разнообразию китайского слога. Человек, овладевающий иностранным языком, учится куда лучше распознавать звуки — и в дальнейшем делает более заметные успехи в овладении музыкальными инструментами. Впрочем, не следует благодарить за улучшение способностей к музыке свои уши — основную работу по распознаванию звуков выполняет мозг, а не органы слуха*.
* J. Krizman et al. «Subcortical encoding of sound is enhanced in bilinguals and relates to executive function advantages». Proceedings of the National Academy of Sciences of the United States of America, 2012.
- ЗНАТОКИ ЯЗЫКОВ ОТЛИЧАЮТСЯ СПОСОБНОСТЯМИ К МНОГОЗАДАЧНОСТИ
Те, кто владеет несколькими языками, способны легче переключаться между задачами и параллельно решать в уме несколько разных проблем. Кроме того, они быстрее и легче приспосабливаются к неожиданным изменениям обстоятельств. Авторы исследования, установившие этот факт, провели два эксперимента. В первом билингвам и людям, знающим только родной язык, была предложена серия тестов, по итогам которой выяснилось, что билингвы лучше справляются с одновременным выполнением нескольких задач и переходом от задач одного типа к заданиям совершенно другого, нового. Второй эксперимент был сложнее: в нем тесты были предложены монолингвам и билингвам разных возрастных групп. Вполне ожидаемым был результат, что молодежь лучше решала логические задачи, чем люди 45-50 лет и старше. Однако у билингвов разница между юными, зрелыми и пожилыми была не столь ярко выраженной: как выяснилось, билингвы с возрастом лучше сохраняют умение одновременно решать сложные задачи. Правда, чтобы добиться таких способностей, языки желательно учить с детства, отмечают исследователи.
* B. Goldet al. «Lifelong Bilingualism Maintains Neural Efficiency for Cognitive Control in Aging». The Journal of Neuroscience, 2013.
- ЯЗЫКИ УЛУЧШАЮТ ПАМЯТЬ
Дети, выросшие в многоязыковом окружении, отличаются намного лучшей памятью, чем те, кто с детства слышал только родную речь. Более того, как установили исследователи, это, как правило, означает и то, что они лучше считают в уме, отличаются лучшими способностями к чтению и другим подобным навыкам. Дети-билингвы также лучше запоминают последовательность любых предметов и событий — что позволяет им, например, гораздо увереннее ориентироваться на знакомой местности, а также крепче удерживать в голове список дел, которые нужно сделать. Разница проявляется уже в 5-7 лет, а сохраняется, по-видимому, на всю жизнь*.
* J. Morales et al. «Working memory development in monolingual and bilingual children». Journal of Experimental Child Psychology, 2013.
- У БИЛИНГВОВ ЛУЧШЕ СПОСОБНОСТИ К КОНЦЕНТРАЦИИ
Общество часто представляет знатоков иностранных языков какими-то рассеянными «ботаниками», однако этот стереотип, кажется, весьма далек от истины. Напротив, именно билингвы отличаются более сильным вниманием как к основной сути какого-либо важного явления, так и к его деталям. Например, они схватывают на лету суть взаимодействия между людьми в новом коллективе, в который они только что попали. Еще один стереотип — люди, учащие несколько языков, хуже знают свой родной — не совсем несправедлив: оказывается, словарь родного языка у них в среднем действительно более узкий, чем у тех, кто не знает другой речи, кроме родной (по крайне мере, если речь идет о людях без высшего образования, выучивших чужой язык просто в силу мультикультурного окружения). Однако у билингвов в любом случае оказывается более развитым понимание логики родного языка — в частности, грамматики и способов словообразования*.
* E. Bialystok, F. Craik «Cognitive and Linguistic Processing in the Bilingual Mind». International Journal of Bilingualism December, 2014. из Образование 2.0
Реклама
Комментарии