Многое мы запрещаем делать, даже толком не зная, а почему, собственно, это запрещено. Например, мы говорим ребенку, что нельзя разбрасывать игрушки. А почему нельзя, если они были созданы для игры? Вот и первый тупик. А ведь таких еще очень много.

Нужно говорить со своими близкими людьми и детьми на равных. Это не должно быть общение «слабого» и «сильного», в котором первого вообще не слышат. В нормальном человеческом диалоге есть две стороны, которые даже могут порой вступать в конфликт. Главное — то, что они объясняют друг другу определенные вещи и сами в ходе разговора много чего понимают.

От редактора

Кстати, не только наказание является ненормальным способом воспитания. Поощрения тоже могут сделать лишь хуже. Например, многие покупают любовь своего ребенка подарками или деньгами. Если это происходит часто, то дети забывают истинную мотивацию своих действий. Они действуют лишь для того, чтобы получить вознаграждение. Потому Зицер считает оценочную систему вознаграждения в школах не слишком эффективной.