Спинка парты поддерживала поясницу, подставка давала упор ногам, а наклон столешницы позволял читать только под прямым углом.

Такая мебель была предназначена для одного ученика, делалась из дуба и была довольно дорогой. Поэтому ее могли себе позволить лишь гимназии. И с увеличением числа народных школ назрел вопрос об упрощении конструкции

Более доступный для небольших школ вариант парты придумал сельский учитель Петр Коротков. У парты Короткова появился крючок для портфеля, углубление для чернильницы, желобок для карандашей, подножка для ног и удобная откидная крышка, позволяющая ученикам проще вставать.

За такими партами получили образование несколько поколений советских людей. Причем сколиоза и близорукости среди школьников в те времена было куда меньше. Благотворное влияние парты было отмечено в документах Министерства здравоохранения СССР. А ГОСТ на изготовление школьной мебели предусматривал пять размеров парт для детей разного возраста.

Победа уборщиц

В середине 70-х старые парты стали исчезать из школ, уступая место простым столам из ДСП с приставленными к ним стульями. Какое-то время их еще можно было увидеть в младших классах. Но уборщицы жаловались, что убирать под партами намного сложнее, чем в классах со столами и стульями. Действительно, чтобы хорошенько убрать под партами, их даже приходилось ставить на попа. И в конце концов эргономикой всё же пожертвовали ради простоты и универсальности.

Такая замена позволила упростить производство, но радость от нее длилась недолго. Вскоре стало очевидно, что стулья можно двигать и качаться на задних ножках. А прямая столешница заставляет учеников нагибаться и сидеть, согнувшись червем. В результате школьников в очках и с искривлением позвоночника с каждым годом становится больше, а экономическая целесообразность уверенно торжествует над ценностью детского здоровья. Но, возможно, не всё так плохо. И лучшая парта еще ждет своего часа, чтобы вернуться в школьные классы. Как вы считаете, нужны в современной школе парты?